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Bienvenido a ESCUELA PAÍS, 16 años al servicio de la Educación y los educadores en Colombia.
No al plagio: compruebe si el texto es una copia PDF Imprimir E-mail
Escrito por ESCUELA PAÍS   
Lunes, 20 de Mayo de 2013 09:52
De que las hay, las hay. Herramientas online para detectar plagio.
"Ante la duda, abstente", dice un viejo refrán. Y más cuando se trata de textos perfectamente elaborados. En este caso, la duda puede sustentarse en la procedencia del artículo, es decir, ¿realmente fue el autor quien lo escribió? La respuesta se basa en los antecedentes de la persona, ¿qué tan "pila" es?, ¿es buen estudiante? Sin embargo, están las excepciones a la regla, esos personajes de los que jamás se pensaría recurrirían al plagio.
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Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social PDF Imprimir E-mail
Escrito por ESCUELA PAÍS   
Viernes, 17 de Mayo de 2013 08:57

 

El conocimiento científico y tecnológico es una de las principales riquezas de las sociedades contemporáneas y un elemento indispensable para impulsar el desarrollo económico y social. La ciencia, la tecnología y la innovación se han convertido en herramientas necesarias para la transformación de las estructuras productivas, la explotación racional de los recursos naturales, el cuidado de la salud, la alimentación, la educación y otros requerimientos sociales.

Última actualización el Viernes, 17 de Mayo de 2013 09:12
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Reajuste salarial de 3,44 % para empleados públicos PDF Imprimir E-mail
Escrito por ESCUELA PAÍS   
Jueves, 16 de Mayo de 2013 08:44

 

Este será el incremento de los salarios de 1’185.000 empleados públicos de la rama ejecutiva nacional este año, según el acuerdo al que llegaron el Gobierno y las organizaciones sindicales, en un hecho que unos y otros califican de histórico.

Lo anterior es el resultado de algo más de tres meses de negociaciones del pliego de peticiones nacional estatal unificado que presentaron los trabajadores al presidente Juan Manuel Santos, el pasado 7 de febrero.
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Lecciones para diferenciar: Conceptos, historias, debates PDF Imprimir E-mail
Escrito por ESCUELA PAÍS   
Miércoles, 08 de Mayo de 2013 08:57

                 

Última actualización el Miércoles, 08 de Mayo de 2013 09:06
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ASÍ SE GESTÓ EL NEGOCIO DE LA VACUNA DEL VIRUS DEL PAPILOMA HUMANO PDF Imprimir E-mail
Escrito por Miguel Jara   
Viernes, 17 de Mayo de 2013 08:50

 

Quizás sea la mayor campaña de marketing de la historia de la medicina organizada por grupos de presión. Nos referimos a la que ha conducido a la vacunación en medio mundo de millones de niñas para “protegerlas” de una “posible infección” por el virus del papiloma humano que “quizás dentro de unas décadas” y sólo en el caso de que no se tratara adecuadamente “podría” dar lugar a un cáncer de cuello de útero “en algunos casos”. Posibilidad tan remota que en modo alguno justifica la vacunación porque hoy se desconocen sus posibles efectos secundarios. Y mucho menos en España donde la incidencia es ínfima. A pesar de lo cual los laboratorios que han decidido hacer negocio con ella han logrado el apoyo de algunos médicos y de las autoridades.

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Continúa ausencia de avances en la negociación MEN-FECODE PDF Imprimir E-mail
Escrito por ESCUELA PAÍS   
Domingo, 12 de Mayo de 2013 00:21

 La Federación Colombiana de Educadores le informa al magisterio y a la opinión pública del país que continúan las negociaciones del pliego nacional de peticiones entre Fecode y el Ministerio de Educación y el miércoles 8 de mayo hubo una nueva reunión de la Comisión Tripartita, que discute el proyecto de Estatuto Único Docente. En ambos casos si bien hubo avances, sólo se logró un resultado concreto.
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El desarrollo de la dimensión didáctica en las instituciones educativas I Elementos de la didáctica tradicional PDF Imprimir E-mail
Escrito por Giovanni M. Iafrancesco V. PhD. Director Corporación Internacional Pedagogía y Escuela Transformadora CORIPET /   
Lunes, 06 de Mayo de 2013 15:09

 

 

Una función fundamental de la didáctica es permitirle al educador-mediador crear los espacios dinámicos de formación y definir, acertada, coherente y pertinentemente, las metodologías, procesos, procedimientos y estrategias de enseñanza, para lograr por parte de sus alumnos verdaderos aprendizajes significativos.

Última actualización el Lunes, 06 de Mayo de 2013 15:11
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