Magisterio

Magnífico programa para aprender a leer y escribir

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El presente libro es una adecuación del “Libro Simple para el Alfabetizador voluntario” publicado por el Gobierno del Chaco en 1998 para apoyar su Plan Provincial de Alfabetización.

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UNA MIRADA JURISPRUDENCIAL SOBRE LA PROMOCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

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Hay colegios, que con tal de meterse en la carrera por los incentivos, han estipulado en sus  acuerdos de evaluación  que los maestros debemos promover a los estudiantes en cada periodo, sin permitir que pierda más del 10% y adecúan  la plataforma para obligarlos a ello, lo cual  genera malestar en muchos docentes y una especie de comodidad en los alumnos,  ya que éstos,  una vez enterados de la situación, la actitud es de conformismo por la nota de 3.0, máxime si corren con la suerte de que en su curso dos o tres alumnos se han retirado físicamente, sin que los hayan retirado del sistema.

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los mejores colegios 2016 en Colombia

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El Ministerio de Educación evalúa anualmente a los colegios para conocer cuál es su calificación en materia de calidad y lo hace a través del Índice Sintético de Calidad Educativa (isce) que va desde cero (la nota más baja) hasta 10,0 (la nota más alta)

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QUE MAMBRÙ NO VUELVA A LA GUERRA, QUE LA GUITARRA DEL SOLDADO Y DEL GUERRILLERO SEA SU FUSIL Y QUE COLOMBIA SEA COMO EL MACONDO DE ANTES QUE LLEGARA LA GUERRA

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Desde hace meses vengo conversando con mis estudiantes sobre el proceso de paz que se viene realizando en nuestro país. En un comienzo, muchos estudiantes opinaban que lo mejor para Colombia era que se combatiera a la guerrilla, que se mataran a los guerrilleros, pues eran personas malas que le estaban haciendo mucho daño al pueblo colombiano.

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EDUCACIÓN INCLUSIVA Manual de Adaptaciones Curriculares

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El presente Manual es el resultado del esfuerzo colaborativo de docentes y profesionales que, comprometidos con la inclusión educativa.

 

Han convenido en preparar un instrumento informativo que regule las acciones que, respecto de los planes, programas, y actividades deben realizar los docentes en favor de los estudiantes con discapacidad, talento y/o superdotación.

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