Escuela País

Preguntas para una nueva educación

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Preguntas de William Ospina sobre una nueva educación

Cada cierto tiempo circula por las redacciones de los diarios una noticia según la cual muchos jóvenes ingleses no creen que Winston Churchill haya existido, y muchos jóvenes norteamericanos piensan que Beethoven es simplemente el nombre de un perro o Miguel Angel el de un virus informático. 

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III Congreso Internacional de Escuelas Nuevas: Construyendo Redes y Transformando la Educación

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La Secretaría de Educación del Distrito y la Fundación Escuela Nueva invitan a todos los maestros y directivos docentes a hacer parte del 3º Congreso Internacional de Escuelas Nuevas que tendrá lugar los días 10 y 11 de noviembre en el Centro de Convenciones Gonzalo Jiménez de Quesada (Cra. 13b #26-10 centro de Bogotá).

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Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje

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Investigaciones recientes aportan procedimientos que sirven para elaborar propuestas prácticas para mejorar el rendimiento escolar

En la mayoría de propuestas ofrecidas para mejorar la educación en nuestro país predominan los razonamientos teóricos y filosóficos sobre cómo lograrlo. Aquí pretendemos complementar esas propuestas con un conjunto de sugerencias de carácter práctico para mejorar el rendimiento académico de enseñantes y alumnos a corto y medio plazo. 

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Abiertas 3 convocatorias de subsidios, becas y crédito-beca para más acceso a educación superior

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Podrán aplicar jóvenes egresados de colegios públicos de Bogotá de estratos 1, 2 y 3, interesados en adelantar estudios en programas técnicos profesionales, tecnológicos y universitarios en el primer semestre de 2017.  

La Secretaría de Educación del Distrito (SED), invita a jóvenes egresados del sistema educativo oficial de Bogotá, de estratos socioeconómicos 1, 2 y 3, a participar en las convocatorias de subsidios, becas y créditos-becaabiertas desde el 25 de octubre de 2016. 

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"El sistema educativo estará cojo mientras no incorpore la inteligencia emocional"

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ENTREVISTA Begoña Ibarrola, psicológa e investigadora

La investigadora Begoña Ibarrola considera que "muchos casos de bajo rendimiento académico tienen su origen en problemáticas de tipo emocional y no en falta de capacidad cognitiva de los alumnos"

 

"En los centros donde han incorporado educación emocional en las aulas prácticamente no hay problemas de conducta ni de acoso"

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