Escuela País

Cuando escribes vuelas, cuando vuelas vives La escrituras de los niños, niñas y jóvenes en la escuela

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Como diría Aurelio Arturo en su libro Morada al sur y otros poemas, “Esta es la canción del niño que soñaba”, esta es la escritura, la visión, el anhelo, la esperanza de los niños, niñas y jóvenes del Colegio Campestre Monteverde, esta es la expresión de una realidad, esta es la búsqueda, la crisis, la paradoja y el sueño de nuestros estudiantes, ésta es, en el ejercicio de la palabra escrita, la manifestación de una experiencia emocional, de una ilusión y de un encuentro con el lenguaje para que cada uno de los lectores construya, desde su propia mirada del mundo, todos aquellos imaginarios inherentes a la niñez y la adolescencia.

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Apuntes de un profesor de bachillerato

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1. Sí, ya sé: es un juego de palabras trillado hasta la saciedad, y empleado aun por quienes en su práctica diaria se acercan más al carcelero adusto que al maestro noble y generoso. Sabrá Dios quién lo inventó, qué labios dieron por vez primera en establecer, que además de una cercanía fonética, la realidad cruda de la escuela hacía posible que el aula se acercara en sus usos y características a la jaula.

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Los asuetos: Un recreo para las familia de maestros del mundo

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Con el advenimiento de las fiestas decembrinas, son bastantes los recuerdos que atraviesan la mente de niños, jóvenes y adultos. Las solemnidades de navidad y año nuevo invaden de nostalgia a muchas personas, vitalizan a otras y disipan las ilusiones de millares de humanos, quienes al hacer el balance de las acciones realizadas en más de 10 meses, llegan a colegir que las expectativas puestas en los agüeros del año nuevo, se han quedado enredadas en la zarza del sendero.

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El 2010 una gran incógnita

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Una sensible baja que el magisterio ha resentido. Pasarán años antes de que la ciudad vuelva a contar con un líder de sus calidades para impulsar el tema educativo.

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Nuevos lenguajes y competencias en el área de filosofía

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Desde su nacimiento en la Grecia clásica, la Filosofía occidental se ha destacado por su carácter contestatario y poco conformista al punto de denominarse como la ciencia que busca la verdad(1), pero esta búsqueda está atada a condiciones culturales que hacen de esta ciencia la generadora de nuevas perspectivas tanto en el conocimiento como en la misma cultura.

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